El fortalecimiento de la libertad académica como base para una educación superior de calidad reunió a representantes de universidades, organismos internacionales, sociedad civil y sector privado durante el Primer Foro sobre el “Derecho a la Libertad Académica en Paraguay”, realizado en el campus de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), en San Lorenzo, el jueves 7 de mayo.
La actividad fue organizada por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Paraguay, con apoyo de la Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA) y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), y copatrocinada por la UNA.
Durante la apertura, el Prof. Dr. Miguel Torres Ñumbay, vicerrector de la UNA, destacó que el foro constituye “una oportunidad para reflexionar, desde distintas miradas, sobre las condiciones que fortalecen la producción de conocimiento en el Paraguay”. Asimismo, subrayó que “la libertad académica es una condición transversal para todas las disciplinas”, al señalar que resulta esencial para el avance de áreas como salud, ingeniería, ciencias agrarias, ciencias sociales y tecnología.
Una mirada de realidad
El encuentro, denominado “Diagnósticos, Principios y Acciones para su Fortalecimiento”, abordó los desafíos que enfrenta la educación superior paraguaya en materia de autonomía universitaria, investigación científica y calidad académica. En ese marco, Torres Ñumbay remarcó que la articulación entre academia, organismos internacionales, sociedad civil y sectores productivos “es necesaria para que el conocimiento universitario dialogue con los desafíos concretos del país”.
La jornada se desarrolló en dos paneles y una mesa redonda. El primer espacio estuvo centrado en diagnósticos sobre la libertad académica y la universidad paraguaya, con exposiciones sobre mercantilización educativa, modelos de gestión universitaria y ataques a la libertad científica. Participaron investigadores y referentes nacionales e internacionales, entre ellos Gustavo Setrini, Cristian Escobar y Antonio Cubilla.
Posteriormente, el segundo panel analizó propuestas normativas, políticas públicas y experiencias vinculadas a la defensa de la libertad académica, con intervenciones de representantes de UNESCO, Coordinadora de Derechos Humanos del Paraguay (CODEHUPY) y FLACSO Paraguay.
La actividad concluyó con una mesa de diálogo entre actores académicos y representantes del sector privado, quienes debatieron sobre la libertad académica como factor clave para la innovación, la productividad y la formación de talento en Paraguay.
Contribución universitaria
En otro momento de su discurso, el vicerrector enfatizó la relevancia de las ciencias sociales en el contexto actual, afirmando que “su aporte permite comprender mejor nuestra realidad y construir propuestas basadas en evidencia”. Igualmente, sostuvo que la agenda del foro plantea “pasar de la reflexión a la construcción de propuestas”, mediante una perspectiva plural e interinstitucional.
Finalmente, el vicerrector fortaleció el compromiso de la UNA como “una universidad que investiga, que forma, dialoga y que contribuye al país desde el conocimiento”, y expresó el deseo de que las reflexiones generadas durante la jornada contribuyan a fortalecer la autonomía universitaria, la investigación y la calidad de la educación superior paraguaya.