La Prof. Dra. Zully Vera de Molinas, rectora de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), participó este jueves 30 de julio en la presentación del informe «Acreditación de carreras de grado y trayectoria salarial del empleo formal en Paraguay», elaborado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). El estudio concluye que las personas egresadas de carreras acreditadas presentan mejores indicadores de empleabilidad y perciben salarios superiores durante los primeros años de su trayectoria laboral formal.
El acto se desarrolló en el Salón Auditorio de la ANEAES y reunió a rectores de universidades públicas y privadas, autoridades nacionales y representantes del sector productivo, en el marco de la campaña «Educación que Emplea», iniciativa que busca fortalecer el vínculo entre la calidad de la educación superior y las necesidades del mercado laboral.
Análisis exhaustivo
El informe analiza 94.486 trayectorias laborales formales, integrando datos de la ANEAES, registros oficiales de títulos y aportes al Instituto de Previsión Social (IPS). Los resultados evidencian que la acreditación no solo favorece una inserción laboral más rápida, sino que también se asocia con una prima salarial durante los primeros años de ejercicio profesional.
Durante la presentación, el Dr. José Fernando Duarte Penayo, presidente de la ANEAES, destacó que la acreditación constituye una señal pública de calidad que beneficia directamente a las personas egresadas y fortalece el desarrollo del país.
«La acreditación no es un sello burocrático; es la garantía de que el título valió cada esfuerzo de cada uno de esos estudiantes. La educación que emplea es la que forma con calidad, dignifica y abre puertas a un mejor futuro», expresó.
Datos para el relato
En representación de la UNA, la rectora valoró la generación de evidencia que fortalezca las políticas de aseguramiento de la calidad y resaltó la importancia de mantener el trabajo conjunto entre las instituciones de educación superior y los organismos públicos.
«La calidad realmente se construye. Ese es el principio que ustedes están utilizando y motivo a cada una de las instituciones a seguir trabajando en este modelo. Hoy las universidades no solamente deben mirar la formación profesional, sino también la empleabilidad de sus egresados», afirmó.
Asimismo, la rectora destacó que uno de los principales desafíos del sistema es consolidar la articulación entre las universidades y las instituciones del Estado.
«Hoy se encuentran representantes de distintas instituciones públicas, lo que demuestra que debemos trabajar articuladamente. Desde las universidades públicas queremos seguir fortaleciendo este modelo y continuar construyendo una educación que emplea, no solo para nuestras instituciones, sino para el Paraguay que nos merecemos», señaló.
Impacto de acreditaciones
El estudio también confirma que las carreras acreditadas obtienen mejores resultados en indicadores como el tiempo de acceso al primer empleo, la correspondencia entre la formación recibida y la ocupación desempeñada, así como mayores niveles de satisfacción de personas egresadas y empleadores. Además, el análisis muestra que cerca del 70 % de las contrataciones registradas en 2025 correspondieron a personas egresadas de carreras acreditadas.
Con este informe, la ANEAES reafirma el valor de la acreditación como un instrumento que contribuye a elevar la calidad de la educación superior y fortalecer las oportunidades de inserción laboral de profesionales.
