OBSERVATORIO DE EQUIDAD INSTITUCIONAL

Enfocados en la mejora de la inclusión y equidad.

El Observatorio Institucional de Equidad OIE-UNA pretende ser un espacio para el intercambio de experiencias, la elaboración de estudios y la propuesta de líneas de actuación enfocadas a la mejora de la inclusión y la equidad en la Institución. Las acciones implementadas están dirigidas a los estudiantes, docentes, funcionarios de las diferentes Unidades Académicas y Dependencias. El OIE- UNA integra una red de observatorios de América Latina.

Estructura

Objetivo General

Analizar y proponer acciones orientadas a la mejora de la calidad y equidad en la comunidad universitaria.

Objetivos específicos

• Divulgar y transferir información y conocimiento referente a la equidad en la educación superior.
• Promover la discusión e investigación acerca del grado de equidad con la que las Unidades Académicas diseñan sus políticas estratégicas.
• Proponer actuaciones orientadas a mejorar la calidad universitaria y el desarrollo socioeconómico con enfoque de equidad.

Finalidad

Proponer políticas, planes, programas, normas y procedimientos de inclusión en los aspectos relacionados con las necesidades específicas de apoyo educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las personas con discapacidad, comunidades indígenas y colectivos discriminados con la finalidad de facilitar el acceso pleno a los servicios académicos, con accesibilidad en la infraestructura edilicia y servicios

Visión

Constituir un sitio de referencia de información y conocimiento pertinente y actualizado en el tema de equidad en la Educación Superior a nivel nacional.

Misión

Contribuir al proceso de inclusión social, educativa y profesional de colectivos vulnerables en los diferentes estamentos institucionales, a partir de actuaciones orientadas a la equidad y buscando la máxima calidad.

Compromiso

Internalización de la cultura de la calidad y equidad como prioridad en la agenda de trabajo de las actividades previstas por los estamentos de la comunidad educativa de la UNA.

Equipo de trabajo

Prof. Dra. Zully Concepción Vera de Molinas, Rectora

Dirección General de Planificación y Desarrollo (DGPD)

Prof. MsC. Jorge Rubén Madelaire Alarcón, Director General

Prof. Dra. María Gloria Paredes de Maldonado, Directora

Lic Blanca Galeano, Directora

Eco. José Cañisá, Director

Est. Sebastián Parra, Técnico

Sra Eulalia Facholi, Técnico

Est Hugo Benítez, Técnico

Lic Marcela Díaz de Vivar, Técnico 

Dirección General de Extensión Universitaria (DGEU)

Prof. Ing. Emilio Aquino, Director General

Lic. Vanessa Báez, Directora

C.P. Rocio Fretes, Directora 

 

Observatorio Institucional de Equidad (OIE)

Ing. EH. Zarina Aranda, Coordinadora

Ing. Agr. Rodrigo Rojas, Técnico

Ing. EH. José Machado, Técnico

Recursos

Servicios

  • Ofrecer información relevante sobre la temática de equidad: normativa / estadística / investigaciones / Resultados / evaluación de impacto en todos los niveles
  • Brindar información sobre metodologías de atención a la equidad: diagnóstico, estrategias de intervención y evaluación de impacto respecto a equidad en los distintos estamentos y funciones
  • Mantener una base de datos sobre instituciones y personas que trabajen sobre el tema nacional e internacionalmente
  • Establecer y actualizar un repositorio de:
    • Prácticas conducentes
    • Documentos científicos y de divulgación sobre equidad y calidad en educación superior
  • Presentar la información sobre convocatorias internacionales vinculadas a la equidad
  • Promover estudios sobre la universidad inclusiva
  • Elaborar el informe anual sobre la equidad en las universidades iberoamericanas
  • Promover estudios e investigaciones en la UNA sobre inclusión y equidad
  • Elaborar el informe anual sobre la equidad en la UNA
  • Coordinar la red de representan de las Áreas de Equidad en las Facultades
  • Apoyar las actividades que promuevan en las Facultades
  • Colaborar en el desarrollo de proyectos, manuales de procedimientos u otros productos

Proyectos

Publicaciones Internacionales

Publicaciones Nacionales

Artículo: Perspectivas de la Equidad en Instituciones de Educación Superior. Caso: Universidad Nacional de Asunción- Paraguay

Noticias

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